Profesor de matemáticas

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Profesor de Matematicas

$*information hidden*a $*information hidden*pesos colombianos por hora de clase, dependiendo del grado de dificultad de la asignatura

Depende de las necesidades de cada estudiante, si es un refuerzo, si es preparación para algún tipo de examen o si es resolución de talleres y tareas. Cada tipo de trabajo tiene su propio proceso.

Mas de tres años de experiencia dando clases de matemáticas, actualmente soy estudiante de 6 semestre de matemáticas de la UPN

Cuando estudiaba fisica en la Universidad Nacional descubrí que tenia la facilidad de enseñar ciencias.

Me especializo en estudiantes de secundaria y universidad.

Uno de mis estudiantes al que le brinde ayuda para superar sus dificultades en el área de matemáticas fue un chico de grado 9, lo acompañe durante todo el año y logro culminar con éxito sus estudios. Tambien he tenido la posibilidad de ayudar a varios estudiantes con el ingreso a la Universidad Nacional, preparándolos en el área de matemáticas para el examen; de igual manera he acompañado a algunos estudiantes con sus primeros cursos de calculo diferencial e integral.

Que no lo piense dos veces y se anime. Según el psicólogo Lev Vygotski se necesita de otra persona para lograr superar las dificultades a la hora de adquirir nuevos conocimientos, dicha teoría es llamada por Vygotski la zona de desarrollo proximo, donde el maestro juega un papel fundamental para el aprendizaje de nuevos temas por parte de los estudiantes. Así que científicamente esta comprobado que es necesario la ayuda de otro (maestro o profesor), para lograr interiorizar los conceptos.

Preguntas que seguramente deben realizar. 1. Disponibilidad de tiempo (día y hora) 2. Tener en claro cuales son las metas que desean cumplir (aprobar un examen, repasar temas, etc), así mismo el profesor (yo) prepara la clase con el fin de cumplir los objetivos que se propone el estudiante. 3. Tener en cuenta que cada persona tiene un ritmo de aprendizaje diferente, hay chicos que capturan algo nuevo al instante, pero hay otros estudiantes que les toma mas tiempo; recuerde que todo el la vida es un proceso. 4. No es lo mismo entender que comprender, yo lo que busco en mis estudiantes es que comprendan a fondo, no solo que repitan como maquinas.